NBA历史上最成功的亚裔控球后卫、哈佛毕业生、华裔，这一切不仅让他在这片土地上赢得了千万球迷的心，也让在京与会的代表们不禁要问：中国何时才能培养出一个属于自己的林书豪？

“听说林书豪毕业于哈佛，但我们体校的孩子重训练，很少上课。我觉得我们国家竞技体育的教育方式应该改变。”两届奥运会柔道冠军、全国人大代表冼东梅说。作为国家体制培养的运动员，她最清楚其中的利弊。

前乒乓球女王、全国政协委员邓亚萍对普通孩子忧心忡忡，“即使比赛很激烈，年轻人也要加强体育锻炼，全面发展的人不能只读书。”

这就是目前的现状：少数孩子过早进入专业训练体系，缺乏足够的文化学习，承担了过多的身体负担和伤病风险；而大部分同龄人则背负着繁重的学业负担，无法充分享受运动的乐趣，对天赋的发掘更是奢侈的。

***告别旧系统

曾夺得四枚奥运金牌、退役后获得剑桥大学博士学位的邓亚萍同样是一个传奇人物。人们记住了她的才华，却往往忽视了她退役后在清华大学白手起家的艰辛。

姚明也是如此，31岁的他去年退役后又“重回”上海交通大学开始读本科。

如今，愿意重回老路的家长和孩子越来越少，不是每个人都能在赛场上取得成功，并有机会重回老路继续深造。

16岁的郭健身高已经2.07米。几年前，他在一次篮球夏令营中，因为身体条件出色而被姚明的教练李秋平选中，从家乡黑龙江南下到上海。然而，虽然成为“下一个姚明”的诱惑很大姚明退役后再也没看过nba球赛，但他却无法跟上学习的步伐，最终在一年后便离开了。

“我在家乡成绩很好，但上海的学校很一般。而且按照我当时的发展，再过两年就可能进国青队，学业很难保证。但我不想放弃学习。”郭建说。

作为一个母亲，高燕希望儿子能做出这样的选择。“现在一个家庭只有一个孩子，谁也不愿意冒这个险。我们支持孩子热爱打篮球，但不能放弃学业，总不能一直打篮球。”

越来越多的家长不愿意把孩子送到体校去吃苦、冒险，这是大势所趋。但接下来的问题是：在普通学校，他们的运动天赋能被发掘、被培养、被发挥到极致吗？就像林书豪一样？

***每三年一名中锋，每十年一名控球后卫

离开上海后，郭建来到了清华附中，原因很简单：一是毕业生全部考入了清华、北大等重点大学；二是清华附中男篮连续五年蝉联全国高中联赛冠军，刘子秋、钟诚等毕业生进入了CBA。

“在来清华附中之前，我从来没有见过体育馆。”来自保定的17岁学生刘磊说道。

河北省河北省石家庄市一位体育老师告诉记者，自己曾在农村看到几十个孩子在一个篮筐下打篮球，“大城市条件可能好一些，但在小城市、农村，师资、场地的差别简直难以想象。”

清华附中的冠军球队条件在国内确实无与伦比：主教练张涛是前国手，在CBA打拼多年，还配有助理教练；学校不仅有室内体育馆，还有专门配备的健身房和理疗室，甚至还有赞助商提供运动器材。

每年夏天，球队都有机会飞越太平洋，到美丽的夏威夷参加邀请赛，但亲眼看到后，他们才意识到差距。

“踏上球场就像是在训练，美国的篮球氛围不一样，谁都能打好姚明退役后再也没看过nba球赛，一个看似不起眼的人也能扣篮。”郭健说，差距是体能和能力，但他们感受到的更多的是羡慕当地同龄人所享有的篮球氛围和训练条件。

“我们有两名教练，这在国内已经很了不起了，但其他队有六、七名教练。有的负责大局，有的负责体能，每个位置都有专门的教练。”队长吴鹏博说。

曾代表中国人民大学夺得大学生男子篮球超级联赛冠军的孙鹏，来自山西太原五中，是当地的篮球冠军。但在上大学之前，他并没有接受过太多系统的战术意识指导。训练就是对抗赛，没有系统的身体训练。

而教练、训练条件、营养支持等方面的差异也更好地解释了为什么姚明作为中锋能够在NBA立足，而我们却很难培养出林书豪这样的控球后卫在NBA立足。

“篮球圈有一句话，培养一个中锋需要三年，培养一个控球后卫需要十年。”教练张涛说。

“控卫是球队的大脑，对体能、技术、战术意识、对篮球的理解等要求非常高，需要一个非常漫长而系统的训练过程。我们可能从小就落后别人一步姚明退役后再也没看过nba球赛，差距是一点一点积累起来的。”

曾在全球参加过200多个篮球训练营的美国教练马修·韦伯认为，中国的教育方式也有其作用。“一个好的球员必须有独立思考的能力，一个好的控球后卫更是如此。这通常以犯很多错误为代价，但中国的老师和教练不喜欢球员犯错误。他们需要鼓励孩子们自由发挥。”

***谁会欢呼？

姚明在NBA的成功，让中国一夜之间收获了数以亿计的篮球迷，让无数的孩子走上了篮球场，篮球几乎成为了中国的第一运动。

不过，正如清华附中的球员所说，我们的篮球氛围远不能和美国相比。3月初，全国高中篮球联赛南北赛区总决赛拉开帷幕。3月6日，华商报记者来到北赛区的比赛场地大连理工大学刘长春体育馆。下午的比赛是卫冕冠军清华附中对阵东道主大连开发区一中。按理说，这应该是上座率最高的一场比赛。但现场观众最多也就100人左右，大部分都是球员的朋友和家长。

“如果是在美国，这场比赛就得卖票，而且票很难买到。”马约翰所在清华附中体育班的班主任罗健说。

“篮球不只是球员自己的事，他们需要整个社区的鼓励和支持。我记得小时候，印第安纳波利斯有数万人观看学生篮球赛，他们的兴奋之情不言而喻。”马修说。

虽然中国在北京奥运会上夺得了最多的金牌，但这些荣誉并不等于学校体育的繁荣，这与教育管理者对学校体育的重视和投入、学生的学业负担、家长的观念等都有关系。

“我去过很多欧美国家，孩子掌握几项运动技能很常见。但我们的孩子放学后还要去各种补习班、提高班，还要被迫学钢琴、学英语，根本没时间运动。”清华附中校长王殿军说。

“很多学校领导还是担心孩子玩太多忽视学业，却没有意识到适当的运动不仅对孩子的身体健康有好处，还能让孩子的大脑得到休息，更有活力地学习。这种观念必须改变。”

注：英文原文刊登于2012年3月9日《中国日报》头版

 

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